Переносимые механические навыки игры на фортепиано и скрипке

Aug 01, 2023

Опубликовано 25 августа 2023 г. | Отзыв от Девона Фрая

Мы часто восхищаемся талантами, которые в юном возрасте овладели искусством игры на скрипке и фортепиано (например, немецкая солистка-скрипачка и концертирующая пианистка Юлия Фишер). С точки зрения обычного человека, существует несколько передаваемых навыков, которые облегчают изучение одного инструмента после освоения другого.

В этой статье представлен снимок некоторых переносимых двигательных навыков между двумя инструментами. Список не претендует на исчерпывающий характер. Другие навыки, передаваемые между двумя инструментами, включают чтение с листа, слуховые навыки, импровизацию и музыкальность. Эти навыки – разговор другого дня.

Ловкость пальцев необходима при исполнении быстрых отрывков на фортепиано и скрипке. Поэтому неудивительно, что на эту тему написано множество книг по развитию техники.

Двумя примерами являются «Подготовительные упражнения» Алоиса Шмидта и «Школа скрипичной техники» Генри Шрадика. В обеих книгах с методиками систематически тренируются пальцы. Если такой порядок тренировок будет строго соблюдаться, у учащихся разовьется ловкость пальцев, необходимая для успешного выполнения быстрых пассажей.

По моему личному опыту, этот навык можно легко передать, если ученик развил ловкость пальцев при игре на основном инструменте (будь то фортепиано или скрипка). Фактически, некоторые упражнения Шрадика и Шмидта основаны на одном и том же основном принципе: например, движения пальцев, включающие быстрое чередование различных групп пальцев; удерживая одну ноту одним из пальцев, одновременно играя попеременные рисунки остальными пальцами.

Независимость рук — важнейший навык координации игры как на скрипке, так и на фортепиано. На скрипке есть пассажи, требующие от исполнителя легкого движения пальцев левой рукой и сильного смычка по струнам правой рукой. На фортепиано опытные игроки могут легко играть с разными артикуляциями, на разных динамических уровнях или исполнять разные мелодические/ритмические рисунки левой и правой рукой. Хотя этот навык координации не развивается за один день, после его развития на первом инструменте этот навык легко переносится на второй инструмент.

Выравнивание или синхронизация движений двух рук является следствием независимости рук. Как только мы сможем двигать обеими руками в противоположных направлениях, играть в разных ритмах, выступать на разных динамических уровнях, акцентировать разные ноты в разное время и выполнять разные артикуляции (в случае фортепиано) или размахивать левой рукой и правой/смычковой рукой в ​​противоположных направлениях. движениями и смычком со скоростью, отличной от постукивающего движения левой руки (в случае скрипки), мы также можем исполнять пьесы, требующие максимального выравнивания между двумя руками.

Вращение — это важный навык, который необходимо освоить, если учащиеся хотят плавно и легко играть на фортепиано или скрипке. На скрипке эта плавность достигается за счет вращения кисти, предплечий, плеч и плечевых суставов. В тандеме эти вращения создают визуальные эффекты волнообразных и раскачивающихся движений океана. Эти движения сводят к минимуму вероятность серьезных телесных повреждений, добавляют нюансов производимому звуку и создают захватывающие визуальные эффекты на сцене.

Плавное вращение кистей и предплечий на фортепиано помогает игроку легко и непринужденно перемещаться по клавиатуре. Например, как скрещивание рук, так и перемещение требуют различной степени вращения на разных уровнях рук и кистей. Резкие изменения положения или резкие движения при переходе между нотами, которые не идеально настроены на клавиатуре, часто возникают из-за пренебрежения вращениями кисти или предплечья.